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春花秋月何時了,往事知多少


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小孩不笨

他就像是電視廣告裡那種超強效電池般永遠有用不完的活力,因此無法安靜的學習,總是喜歡在教室裡跑來跑去,或是做著自己的事情。 現在suya雖然已經是二年級了,可是就連最基本的注音符號還是不太會念,更別說是讀書看字了。 學校原本就是處於文化不利的偏遠山區,根本沒有所謂的資源班,所以完全跟不上進度的suya便漸漸的被老師給放棄了。 就在這時候,担任一年級級任的芬老師出現了。低年級小朋友原本只上半天課,但是她每天固定會將班上學習落後的學生給留下來進行課後輔導。 她聽說了suya的學習狀況之後,便主動的對suya的導師說:"每天放學以後把他留下來,送到我們班上,讓我用一對一的方式來試試看。" suya的導師聽了真的是喜出望外, 便順手推出這顆燙手的山芋。 從此每天suya放學後,便拎著書包到一年級去留學。芬老師極具耐心的用著一年級的教材,一個字一個字重新教導著suya學習注音符號。 雖然學習進度緩慢,儘管進步有限,但芬老師依然不放棄,她相信suya終有一天一定會開竅的,她只管相信,並且努力的耕耘著這未萌芽的種子。 直到有一天,suya的導師在無意中發現,suya已經稍微看得懂拼音了,這雖然只是學習上的一小步,卻是他人生的一大步。 他應該永遠都會記得,那個隔壁班的一年級老師。
< <關於suya的一些趣事>> 放學了 suya的帽子不見了 他被芬老師駡了 芬老師叫他去把帽子找出來才可以回家 suya在教室裡頭像無頭蒼蠅一樣不停的找他的帽子 從抽屜到書櫃 再從書櫃到抽屜 來來回回了十幾次 還是沒有找到 我看了覺得很奇怪 問他怎麼不到其他地方找 他回答說;''我的帽子放在書包裡'' ''那為什麼不找你的書包呢?" "可是我的書包不知道跑到哪裡去了" "可是你剛剛不是還背在身上嗎" "可是現在不見了"...suya說著說著幾乎快哭出來了 書包怎麼不見的?什麼時候不見的? suya一直都想不起來! 芬老師走過來問 帽子找到了沒有? suya不敢說,我幫他說: "他的帽子放在書包裡,他的書包不知放哪裡?" 芬老師看著suya,縐起眉頭嘟著嘴巴說: "剛剛不是跟你說過,書包先放我那兒,等你找到了帽子再還你嗎?" ......
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